中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办，ISSN：1002-6541/CN11-1318/G4
期刊查询
-
￥3元猜测活动是英语教学中频繁使用的一种教学策略，尤其是在初中和小学阶段。在高中英语教学中，猜测活动的功能...
-
￥3.5元高中英语戏剧作品具有促学、体验和文化功能。本文阐述了基于读者体验的高中英语戏剧教学的基本要求，并以一...
-
￥2元针对英语阅读教学中重认知、轻情感的现象，教师应充分挖掘教材的情感因素，注重引发学生的情感体验，在读中...
-
￥3元本文以2010~2014年高考英语北京卷还原句子型阅读理解试题为样本，结合难度数据从衔接和连贯的角度...
-
￥3元听力测试在全国各省市的英语中考中占有越来越重要的地位。然而由于对听力试题的性质认识不清，以及命题技术...
-
￥5元
-
￥2.5元初中英语阅读教学应建构起学思结合的“读→思→言”教学模式。该模式根据虚实性、持续性、常态化的教学原则...
-
￥3.5元本文结合人教版高中英语教材中的实例，介绍了衔接的概念和种类，并以必修5第2单元的主课文Puzzles...
-
￥3.5元在单元整体教学的框架下，教师应以核心贯穿、语篇承载、情景再现作为单元词汇教学的原则，应遵循分析单元主...
-
￥3元文化意识培养是当前中学英语教学的基本目标之一。本文结合一节阅读研究课，从通过深度挖掘教材话题和语料确...
-
￥3元隐喻不仅是一种语言现象，而且在本质上是一种人类理解周围世界并形成概念的工具。其中，表义形象、应用广泛...
-
￥3元本文以浙江省慈吉中学高中英语校本选修课程英语美文欣赏为例，探讨了选修课程目标研制、课程内容选材标准、...