中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办，ISSN：1002-6541/CN11-1318/G4
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￥3元本文以澳洲中学英语报刊阅读教学的活动设计为例，分析了文本利用和能力培养的方法，以期对国内英语报刊阅读...
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￥3元高考文本的词汇难度、体裁及题材均体现高考要求，且语言真实，内容准确，富有时代气息。本文基于笔者自建的...
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￥2.5元本文结合课堂实例探讨了初中英语阅读课有效教学设计的要点，即以三维目标为导向，以学生主体为基础，注重学...
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￥2元导入在英语课堂教学中起着至关重要的作用。导入成功与否，直接影响课堂教学的有效性。本文指出了目前初中英...
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￥2.5元读后输出活动是英语阅读教学中的重要环节。读后输出活动旨在给学生搭建深入理解文本、尝试运用所学语言并进...
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￥3元本文通过记录一次以听力技能研讨为主题的教研活动，探索了在课堂教学中依据课程标准进行目标设定和活动设计...
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￥3元本文以《德尔斐报告》中提出的思辨技能分类为理论基础，以议论文为媒介，探索英语学科成绩、性别、学科分类...