中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办，ISSN：1002-6541/CN11-1318/G4
期刊查询
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￥3元核心素养是学科育人价值的集中体现，在培养学生文化意识方面，要引导其加深对中华文化的理解和认同，树立国...
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￥3.5元在小学英语对话教学中，教师可以采用结合真实语境促说、结合真实表达促说和结合真实生活促说的对话教学策略...
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￥3元在小学英语教学中开展以项目式学习为特点的英语综合实践活动，有利于促进学生核心素养的全面发展。本文围绕...
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￥3元本文以外研版《英语》五年级上册Module 10为例，探讨了小学英语单元教学中融合课内外资源的实施策...
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￥3元本文以人教版《英语》教材中Let's Learn板块的教学为例，探讨了在小学英语词汇教学中培养学生核...
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￥3元各个学段、各个学科的教育都应传承中华优秀传统文化，中小学英语教育亦然。在中华优秀传统文化融入中小学英...
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￥4元思维品质是英语课程要培养的学生核心素养之一，教师的课堂提问则是培养学生思维品质的重要途径。然而，教师...
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￥3元以培养学生核心素养为目标的项目化作业设计具有任务性、统整性、挑战性和创新性的特点。本文阐述了项目化作...
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￥2.5元核心素养是英语课程育人价值的集中体现，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等。人教版《英语》教...
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￥3元课堂提问是推进学生探究语篇主题意义的重要形式。从立足单元整体研读语篇出发，设计有效的问题链可以有效防...
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￥3元将中华文化与小学英语教学融合，既能丰富学生的英语学习资源，提高他们的语言能力，又能培育其文化意识，增...
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￥3元设计好单元整体教学主题内容框架是教师备好英语课和上好英语课的前提。本文结合教学实例，阐述了单元主题内...