中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办，ISSN：1002-6541/CN11-1318/G4
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￥3.5元学科素养的培养将引领英语课程测试目标、方法的系列变革。学科核心素养导向的英语写作测试从测试单一能力走...
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￥2.5元本文从中学英语教师作为命题者和测试使用者的角度，介绍了可用于指导英语测试开发的测试有用性框架，并结合...
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￥3.5元思维品质是英语学科核心素养的重要组成部分。本文主要阐述了笔者利用自主开发的文本、视频等课程资源，在课...
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￥3元本文从英语读写教学中存在的问题出发，根据读后续写的特点，结合2016年10月浙江省新高考英语读后续写...
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￥3.5元本文基于思维品质的概念和特点，以一节阅读课为例，从六个方面阐述了如何在读前、读中、读后三个环节融入思...
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￥2.5元缺乏主线意识或对文本主线把握不准是影响英语阅读课堂教学实效的重要因素。本文结合课例，从抓标题、挖关键...
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￥3元阅读教学是英语教学中至关重要的环节。本文基于新课程理念，分析了当前初中英语阅读课教学活动的问题与不足...
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