中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办，ISSN：1002-6541/CN11-1318/G4
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￥4元阅读教学是培养学生英语学科核心素养的重要途径。在设计阅读教学时，教师可采用项目学习、拼图式合作学习等...
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￥3元课堂教学提问的质量影响着学生思维的发展。本文结合北京版《英语》的教学案例，剖析了常态课堂教学中在提问...
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￥3元基于核心素养的教育改革是当今教育界的热点，如何在教学实践中发展学生的核心素养是一线教师关注的话题。本...
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￥3元深度学习是一种重要的学习理念和学习方式。本文结合小学英语故事教学实例，探讨了立体分析学生、探究故事主...
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￥4元本文结合译林版《英语》Story Time板块的语篇教学案例，探讨了在读前、读中、读后活动中培养学生...
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￥3.5元培养学生的思维品质是英语学科核心素养的一个重要方面，也是当今小学英语课堂教学的新趋势。本文结合阅读教...
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￥3.5元英语教材是语言文化的载体，也是教书育人的素材。小学英语教材中的文本、插图、标识、图表等都存在多种形式...
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￥4元随着现代信息技术的发展，英语微课作为一种新型的课程资源，以其短小精悍、内容丰富、主题鲜明、交互性强等...
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￥3元阅读圈中的角色并不是一成不变的，教师可通过创新阅读角色促进学生与文本的深度互动。在进行角色创新时，教...
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￥3.5元发展学生的思维品质是培养学生英语学科核心素养的重要内容之一。在小学英语教学中，对话教学既要发展学生的...
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￥2.5元语法教学是小学英语教学的重要内容。教师应结合教学内容，分析学生情况，鼓励学生以自主提问、合作探究的方...