中华人民共和国教育部主管,北京师范大学主办,ISSN:1002-6541/CN11-1318/G4
期刊查询
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¥3元在英语教学中教师通常是课堂的主导,也是问题的主要提出者和设计者,教师普遍关注自己对问题的设计以及注重...
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¥2.5元目前的小学英语阅读教学中存在学生阅读前缺乏阅读兴趣,阅读过程中缺乏参与及阅读体验,阅读后缺乏阅读迁移...
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¥3元传统的英语语法教学以讲解和练习为主,强调对语法知识和语法规则的机械记忆,不利于学生语言运用能力的发展...
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¥1.5元自然拼读法反映了语音和拼写之间的对应关系。教师应将自然拼读法应用于语音教学之中,以培养学生见词能读、...
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¥3元故事教学是小学英语教学中一种常见的教学形式。在日常教学中存在故事教学“故事味”不浓、教学策略缺失、资...
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¥3元译林版《英语》是小学高年级学生进行英语写作的好素材。通过让学生基于教材开展改写、仿写、续写、扩写和创...
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¥1.5元针对小学英语教学中存在教材、教法单一的现象,教师可以利用英文绘本补充课堂教学的内容。在选择绘本时应基...
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¥2.5元通过对小学英语区域性协作教研现状的问卷调查和访谈,我们深入分析了小学英语学科协作教研的现状及成因,并...
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¥3.5元
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¥2.5元
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¥2元在小学英语前置学习活动中,教师可以分别从生词预习活动、词句复习活动、关联知识探索活动等方面入手,从学...
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¥2元