中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办，ISSN：1002-6541/CN11-1318/G4
期刊查询
-
￥2.5元目前的小学英语阅读教学中存在学生阅读前缺乏阅读兴趣，阅读过程中缺乏参与及阅读体验，阅读后缺乏阅读迁移...
-
￥3元传统的英语语法教学以讲解和练习为主，强调对语法知识和语法规则的机械记忆，不利于学生语言运用能力的发展...
-
￥1.5元自然拼读法反映了语音和拼写之间的对应关系。教师应将自然拼读法应用于语音教学之中，以培养学生见词能读、...
-
￥3元故事教学是小学英语教学中一种常见的教学形式。在日常教学中存在故事教学“故事味”不浓、教学策略缺失、资...
-
￥3元译林版《英语》是小学高年级学生进行英语写作的好素材。通过让学生基于教材开展改写、仿写、续写、扩写和创...
-
￥1.5元针对小学英语教学中存在教材、教法单一的现象，教师可以利用英文绘本补充课堂教学的内容。在选择绘本时应基...
-
￥2.5元通过对小学英语区域性协作教研现状的问卷调查和访谈，我们深入分析了小学英语学科协作教研的现状及成因，并...
-
￥3.5元
-
￥2.5元
-
￥2元
-
￥3元解读文本内容是有效开展语篇教学的重要保障。目前小学英语教师在语篇教学的文本解读环节普遍存在文本解读意...
-
￥2.5元培养学生的思维品质是提升学生英语学科核心素养的一项重要内容，也是当今小学英语课堂教学的新趋势。本文结...