中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办，ISSN：1002-6541/CN11-1318/G4
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￥2.5元在小学英语阅读教学中，如何培养和发展学生的学科核心素养是每位英语教师需要在教学实践中研究的课题。绘本...
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￥3元创设情境是教师激发学生积极参与学习的重要手段。如何通过创设情境，在各个教学环节引导学生积极投入学习，...
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￥3元在小学英语阅读教学中，教师较多关注文本信息、文体形式和文本结构等显性特质，常容易忽视文本立意、文体内...
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￥2.5元单词解码能力和高频词认读能力在早期阅读中起着极其重要的作用，而功能性的解码读本和视觉词读本能为学生的...
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￥3元本文阐述了一位小学英语教师的英语戏剧教学实践。教学实践表明，在英语生本教育理念指导下，将戏剧中的人文...
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￥4元在小学英语语篇教学中，教师可以充分利用教材插图，通过挖掘图片的有趣点、细节点、关联点、重难点、相同点...
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￥3元语言学习与思维品质有着密不可分的联系。在对话教学中培养学生的思维品质越来越受到一线教师的关注与重视。...
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￥3.5元读写课是小学英语教学的重要课型。教材插图是课程资源的重要组成部分，对提升学生思维品质起着重要作用。本...
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￥3.5元在小学英语教学中要让自然拼读法取得实效，首先要对自然拼读有正确的认识，继而运用自然拼读规则拼读单词，...
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￥2.5元本文结合实例探讨了小学英语单元评价的策略，以单元教学前、中、后的时间为序，分别介绍了单元对话评价、单...
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