中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办，ISSN：1002-6541/CN11-1318/G4
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￥2.5元本研究在对江苏省盐城市26所小学英语课外阅读现状调研的基础上，介绍了小学英语课外阅读课程的开发和实施...
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￥2.5元外语教学的重要目的之一是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力包括正确、真实、自主地运用语言的...
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￥2元本文通过描述一节会话课的两次试教过程，展示了教师在教学活动的设计和实施方面的变化，说明了在会话教学中...
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￥3元小学英语词汇教学旨在帮助学生掌握词汇的音、义、形，并且能够在交际活动中运用所学词汇交流。文章以人教版...
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￥3元英语学科核心素养将思维品质列为其中的重要维度，这对课堂提问如何助力学生思维发展提出了更高的要求。教师...
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￥3元准确、适度把握语法教学的“度”是小学英语课堂教学的难题之一。教师应找准学生的最近发展区，遵循语法教学...
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￥2.5元以目标为导向的小学英语写作教学旨在提高写作教学的实效，促进学生写作能力的提升。该写作教学方式倡导在课...
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￥3元阅读教学是小学英语教学的重要内容之一，也是培养小学生英语学科核心素养的重要手段。在小学英语阅读教学中...
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￥3元Story Time是译林版《英语》教材各个单元的核心板块，但该板块的教学中存在过分重视词汇和句型以...
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￥2元语音教学是语言学习的重要内容之一。人教版《英语》教材有专门的语音板块，但教材的内容有限，加之教师的教...
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￥2.5元小学英语读后拓展活动在帮助学生深入理解文本、基于文本自由表达交流以及发展综合能力方面起着重要作用。本...
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￥3元单元整体教学有利于促进学生能力的发展。教师应依据课程标准的理念，以学生为本，从教学内容、教学课时、教...