中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办，ISSN：1002-6541/CN11-1318/G4
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￥4元语篇是学生学习语言知识和发展语言技能的重要源泉。教师只有全面、深入地分析教学中使用的语篇，才能有针对...
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￥3元由于缺乏对语篇的深度挖掘，导致阅读教学长期停留于浅层化、模式化、低效化的困境，学生难以真正深入文本，...
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￥3元单元是落实课程标准理念和培养学生核心素养的基本实践单位。主题意义是英语课程内容的六大要素之一，对培养...
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￥2.5元校本研修是教师职场自我提高的主要途径之一，也是乡村中学英语教师专业化发展的常态。现实中的乡村中学英语...
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￥2.5元本文以课例分析的方式，从教学目标、教学内容、教学情境、教学活动四个视角分析了影响初中英语听说教学整体...
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￥2.5元浙江省高考英语读后续写题型将读和写紧密结合，要求学生续写与原文高度协同的段落。本文通过解读2020年...
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￥3元英语学习活动观是发展学生核心素养、落实立德树人任务的重要理念之一。本文以一节初中英语报刊阅读课为例，...
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