中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办，ISSN：1002-6541/CN11-1318/G4
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￥3.5元核心素养是课程育人价值的集中体现，爱国主义是课程育人价值的重要内容。爱国主义教育有助于学生涵养家国情...
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￥3.5元小学英语跨学科主题学习可以基于单元主题、真实问题、预期成果三种不同的载体，建立英语与其他学科之间的联...
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￥4元在文化全球化的当下，为了抵御异域文化带来的不良影响，教师需要依托课堂和教材开展以中华优秀传统文化为本...
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￥3元写作是检测学生语言运用能力的重要途径。在小学高年级英语教学中，写作课是重要的课型。本文针对小学英语写...
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￥2.5元本文通过对小学英语学科育人价值、育人内涵、育人内容、育人方式和育人功效等方面的探讨，论述如何引导教师...
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￥3.5元跨学科评价是学业质量监测的必要组成，在纸笔测试中增加综合性题目是检测学生英语综合能力和跨学科素养的重...
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￥2.5元在强化课程综合性和实践性的背景下，跨学科主题学习越来越受到教师的重视。要开展跨学科主题学习，主题选取...
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￥3元本研究聚焦2024年人教版初中英语新教材“变难”的现象，自建教材指令语语料库，对三个版本七年级教材（...
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￥3.5元叙述节奏作为文本建构的核心要素，是衡量读后续写质量的关键指标。 当前学生在读后续写实践中普遍存在叙述...
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￥2.5元鉴于学生在英语图片类写作中普遍存在的问题，本文以牛津英语 8A Unit 5 A Short Sto...
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￥2.5元在数智时代背景下，中学英语校本教研呈现出理念更新与实践转型的显著特征，主要表现为：教师角色由活动执行...
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￥3.5元英语教材是传递语言知识、文化内涵、思想方法、学习策略和价值观的重要载体，更是英语教师落实学科育人目标...