中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办，ISSN：1002-6541/CN11-1318/G4
期刊查询
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￥2.5元针对当前小学生在英语对话课中语言输出不够丰富的问题，教师应利用文本插图创造语言输出的机会，从对话前、...
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￥3元目前小学英语语篇教学存在表层化的问题，部分教师的目光停留在语言知识的学习或表层信息的提取上，对学生思...
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￥2.5元课堂是学生获取知识的主要渠道，也是教师实施教育教学的主要途径，但在教学中会不时地出现课堂教学的停歇现...
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￥2元针对小学英语教学中语境创设存在忽视主题、忽视生活、忽视文本、忽视学情等诸多问题，本文提出了相应的改进...
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￥2元小学英语课堂上经常出现不真实交流的现象。针对其现状及形成原因，教师应采用挖掘教材语境、创设合理情境、...
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￥2.5元思维品质的培养在语言教学过程中的重要地位逐渐得到关注。在小学英语绘本教学中，教师可以充分挖掘语言素材...
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￥3元对话教学对学生语言能力、学习能力、思维品质和文化品格的形成和发展起着重要的作用。目前，小学高年级对话...
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￥2.5元在设计教学时，有些教师只从语言点出发，设计的情景之间缺乏内在联系，造成了课堂教学的片段化。针对这种现...
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￥2元语音教学是语言教学的重要内容之一。在语音教学中，教师要为学生营造良好的语音学习氛围，创设真实、有意义...
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￥2元人教版《英语》教材在Let's Talk板块之前都配有Let's Try板块。Let's Try板块...
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￥2.5元童谣内容简短，语言结构简单，节奏感强，韵律优美，深受学生喜爱。在小学英语语音教学中运用童谣及其意境图...