中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办，ISSN：1002-6541/CN11-1318/G4
期刊查询
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￥3元科学素养关乎国家发展和个人生活。发展科学素养有利于落实立德树人的根本任务。高中英语教学应发挥兼具工具...
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￥2.5元在传统的初中英语阅读教学中，教学设计往往遵循“先内容后目标”的设计模式，虽然便于操作，却容易导致教学...
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￥3.5元阅读是一个建构意义的动态过程。读者要在一定的社会文化语境下通过与文本、自我和世界的多重互动来理解、修...
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￥2.5元读者反应理论强调以读者为中心主动探究和建构文本意义。本文在读者反应理论的视域下，针对阅读教学中存在的...
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￥3.5元提升学生的语言能力是英语教学的重要目标。基于主题意义探究的初中英语PACE语法教学可以通过“基于单元...
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￥3元图像资源是英语教材的重要组成部分，却未能得到充分重视和合理使用。本文结合符际互补理论，提出英语教材图...
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￥3元操作指南是初中英语教学中重要的应用型语篇，其语篇结构一般由目的、材料设备和方法步骤构成。针对此类语篇...
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￥4元依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》中的学业质量标准进行科学命题是教师教学能力的重要体现。本...
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￥3.5元英语课程的学习既是学生逐步掌握英语知识和技能、提高语言运用能力的过程，又是发展个性和提高人文素养的过...
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￥3元小学英语教师要在教学中落实立德树人根本任务，就需要将课程思政融合到学生学习中。项目化学习以学生为中心...
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￥3元单元作业能够引导学生围绕单元主题整体把握单元内容，发展学生核心素养。本文在挖掘单元育人价值的基础上，...
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￥3元本文基于跨学科理念，以牛津沪教版《英语》四年级下册Module 1 Using My Five Se...