中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办，ISSN：1002-6541/CN11-1318/G4
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￥3元目前的语法教学普遍存在缺乏语境和体验的问题，因此可通过设计围绕话题的情景提高语法教学的效益，即根据教...
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￥2.5元目前，高中英语阅读教学中标题的利用存在局限性。本文结合教学实践，介绍了如何利用标题在阅读课的读前、读...
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￥3元本研究以教师教育领域的校本化趋势为背景，提出在校本教育中应当以教学研讨为抓手，立足教师的教学实际，提...
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￥2元本文以一节展示课为例，从精简参与人数、明确备课责任、改变研讨方式等方面，论述了如何有效克服传统集体备...
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￥2.5元随着基础英语教育课程改革向纵深发展，新课程理念对英语教师的教学观念和教学行为产生了很大影响，但同时也...
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￥2.5元文化和语言密不可分，英语教学应重视英语国家文化和背景知识的渗透，加强对学生跨文化交际意识的培养。本文...
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￥3元本文以360份2013年高考英语全国卷中学生短文改错题的答卷为样本，分析了考生短文改错题的答题情况，...
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￥3元本文针对高中英语词汇教学中存在的问题，通过对人教版教材中一些词汇教学实例的分析，提出了适度开展词汇教...
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￥2.5元本文反思了当前词汇教学中存在的问题，对词汇教学重新认识和定位，提出了单元主题词汇教学策略，并结合教学...
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￥2元课堂提问是英语课堂教学中最重要的教学策略之一。笔者通过课堂观察、课后访谈及教学反思等手段，结合自己的...
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￥2.5元词汇教学是英语教学的重点和难点之一。近年来，电子辞典被引入英语词汇教学的研究和实践中，为英语词汇教学...
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￥2.5元高考英语试卷拟引进语篇型语法填空题，以替代单句型语言知识题。本研究采用定量研究与定性研究相结合的方法...