中华人民共和国教育部主管,北京师范大学主办,ISSN:1002-6541/CN11-1318/G4
期刊查询
-
¥3元语法作为语言系统的核心要素,其教学效果直接影响学生的语言能力发展。针对当前语法教学中存在的知识碎片化...
-
¥3.5元PCAP阅读素养评估是由加拿大教育部长委员会组织,针对各省和地区中学八年级学生的学业水平测试项目。本...
-
¥3元生成式人工智能作为信息技术发展的创新产物,正推动着教育领域的变革。本文阐述了生成式人工智能赋能三维语...
-
¥2.5元科学沟通是科学素养的重要组成部分,培养科学沟通能力体现英语学科核心素养的价值取向。本文从当前高中英语...
-
¥3元开展项目式学习是《义务教育课程方案(2022年版)》和《义务教育英语课程标准(2022年版)》的要求...
-
¥3元细节描写能力是高中英语学习的重要语言技能之一。细节描写可分为人物语言描写、动作描写、肖像描写、环境描...
-
¥3.5元作为英语学科核心素养的重要组成部分,思维品质的发展有助于拓展学习深度。培养学生的思维品质是英语教学的...
-
¥3元Reading Plus是2024年版人教版初中英语教材新增板块。本文分析了Reading Plus...
-
¥3元针对当前写作教学中存在的语境缺失和输入不足问题,本文基于读写共生理论、体裁教学法和认知加工理论,以沪...
-
¥3元培养学生的中国文化主体意识是当前初中英语课程思政建设的重点。初中英语课程应以习近平文化思想为指导,在...
-
¥2.5元培养学生的自主意义建构能力是阅读课堂教学的重点,其关键在于培养学生主动与文本进行深度、多层次关联的能...
-
¥3元本文聚焦高中英语单元读写结合教学中存在的读写割裂、评价单一及资源不足等问题,结合教学实例探讨群文阅读...