中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办，ISSN：1002-6541/CN11-1318/G4
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￥3元在小学英语单元整体教学中，恰当的单元育人目标是实现单元育人价值的重要前提。本文阐述了在小学英语单元整...
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￥3.5元文化意识是英语学科核心素养之一，建构主义理论指向立德树人和核心素养培养的过程。本文从当下文化意识培育...
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￥3.5元着力发展学生的核心素养是我国基础教育课程改革的中心理念，考试评价也应以核心素养为导向进行改革。在此背...
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￥3.5元在小学英语课程中，教师可通过开展戏剧教学渗透中华传统美德。教师可利用资源获取或改编剧本，并布置预习任...
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￥3.5元以单元为整体开展英语综合实践活动是学科育人的主要体现。英语综合实践活动课强调以主题为引领，以真实问题...
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￥3.5元英语课程要培养学生的核心素养，其中学习能力是核心素养发展的关键要素。本文结合教学案例阐述了对话教学中...
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￥3元主题是统整教学内容和教学活动的纽带。基于主题的英语语法教学有助于引导学生理解和运用语法知识，实现深度...
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￥3元学习任务是学习的支架，能够帮助学生将零散知识的学习变为结构化知识的学习，从语言输入到输出经历有意义学...
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￥3元新课标对学生的文化意识培养提出了更高的要求。如何在教学中落实这一目标是一线教师面临的重要挑战。教师在...
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￥2.5元读后活动是英语阅读教学的重要环节，有效的读后活动对学生巩固文本理解、提升语言能力、内化主题意义和发展...