中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办，ISSN：1002-6541/CN11-1318/G4
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￥3.5元词汇能力是培养小学生英语学科核心素养的重要基础。本文针对当前词汇教学语境薄弱的问题，结合人教版教材单...
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￥3元项目式学习为学生提供了广泛的探索空间，不仅能够培养学生的批判性和创造性思维能力，而且可以提高英语学习...
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￥2.5元英语教材是英语教学的主要内容和载体。本文分析了多版本教材在语篇材料、语法规则呈现方式、习题形式和学习...
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￥2.5元批判性思维是21世纪的核心技能，也是学生核心素养的关键组成部分。上海中考听说测试中的Free Tal...
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￥3.5元STEM素养已成为全球衡量人才竞争力的关键指标。在跨学科主题学习中培育STEM素养契合我国21世纪人...
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￥2.5元真实情境是新课改的关键词，标志着教学从“以教为中心”向“以学为中心”转变，关系着教学改革的效果，但目...
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￥2.5元激活学生已有的生活经验有助于提高学生在写作中的描写和叙事能力。本文以2024年高考英语新课标I卷应用...
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￥3元本文基于《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》对思维品质培养的要求，结合布卢姆认知目...
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￥3元开展初中英语跨学科主题学习是解决知识碎片化、培育学生核心素养的重要途径。表现性评价因与初中英语跨学科...
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￥3.5元语言能力是核心素养的基础要素。本文以外研版《英语》九年级上册Module 10 Australia为...
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￥3元学业质量标准的引入为初中英语阅读教学提供了新视角。本文依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》三...
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￥3元问题解决能力是当前教育教学和人才评价的焦点，强调学生在复杂情境中通过分析、对比和判断等思维活动解决问...