中华人民共和国教育部主管,北京师范大学主办,ISSN:1002-6541/CN11-1318/G4
期刊查询
-
¥3元教学活动是英语课堂教学的重要组成部分,是学生获取语言知识、发展语言技能的重要途径。本文以课例为载体,...
-
¥3元本文结合一则教学实例探讨了高中英语阅读课有效教学设计的要点,即整合三维目标、整体设计活动、尊重学生主...
-
¥3.5元高考英语情景作文是近十年来北京卷一直保留的写作考查形式。写出高质量的作文是广大考生追求的重要目标,然...
-
¥1元
-
¥3元本文结合对《义务教育英语课程标准(2011年版)》的学习与解读以及浙江地区 Go For It!新版...
-
¥2.5元英语文学阅读是愉悦、和谐、人性的学习途径,它从人类文化传承载体的层面促进学习者知识、能力和语言思维的...
-
¥3.5元本文以四种新教材的语法项目定语从句为例,分析其共性,并从语法呈现、练习方式及不足之处三个方面阐述其特...
-
¥2.5元培养学生的学习策略是英语教学的重要目标之一。有效的学习策略有利于学生提高英语学习的效率和发展其自主学...
-
¥3元学生的课堂参与是英语课堂教学活动的重要方面,英语课堂上的学生参与和师生互动程度直接影响教学效果和学生...
-
¥1元本文结合身边的事例,指出教师对待学生的一些不当做法;并从学生情感和心理的角度出发,指出学生希望并需要...
-
¥3元对高中词汇教学现状的一次调查与分析表明,学生的词汇学习态度、词汇学习策略、实际词汇量以及教师的词汇教...
-
¥3元教材是课程标准理念的载体,是课程标准对教学要求最主要、最直接、最具体的体现。教材变化的背后是某种教学...