中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办，ISSN：1002-6541/CN11-1318/G4
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￥3.5元本文调查了江苏省13 市2006～2012年中考英语90篇书面表达试题，运用数据统计法和内容分析法从...
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￥2.5元自我效能感的高低影响学生自主学习能力的强弱以及学生的学业成绩。当前英语日常教学测试的种种弊端严重影响...
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￥3元本文通过对一次教研活动的评析和反思，从活动主题、活动目标、活动模式和活动的后续设计几个方面分析了教研...
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￥3元教研活动策划可以参照以下几个要点，即日常性、简约性、群体性和可持续性，可以采用听课评课、报告会、主题...
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￥2元本文通过探讨任务的定义、任务设计的原则及步骤，试图为运用任务型语言教学理论编写英语教材提供思路。...
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￥2.5元高考英语书面表达评分标准鼓励使用较复杂结构，因此部分考生刻意追求句子的复杂性而欲得高分。但是如何解读...
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￥3元本文针对初中英语写作教学中存在的问题，探讨了利用英语经典童话故事的读写活动来培养学生写作能力的有效教...
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￥2元提问是课堂教学的重要组成部分，是英语有效教学的核心。加强课堂提问有效性的策略研究，对提高初中英语阅读...
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￥3.5元本研究选取2012年福建省九地市中考英语阅读理解试题，分析了试题的考查方式、考查内容和选材特点，发现...
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￥3元高考英语开放性作文是近十年来北京卷一直保留的写作考查形式。本文通过对 2003年至 2012年北京卷...
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￥2.5元本文结合笔者在审稿和编辑工作中遇到的实例，探讨中小学英语教师在论文写作中的一些突出问题。这些问题主要...