中华人民共和国教育部主管,北京师范大学主办,ISSN:1002-6541/CN11-1318/G4
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¥3元本文针对初中英语写作教学中存在的问题,探讨了利用英语经典童话故事的读写活动来培养学生写作能力的有效教...
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¥2元提问是课堂教学的重要组成部分,是英语有效教学的核心。加强课堂提问有效性的策略研究,对提高初中英语阅读...
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¥3.5元本研究选取2012年福建省九地市中考英语阅读理解试题,分析了试题的考查方式、考查内容和选材特点,发现...
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¥3元高考英语开放性作文是近十年来北京卷一直保留的写作考查形式。本文通过对 2003年至 2012年北京卷...
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¥2.5元本文结合笔者在审稿和编辑工作中遇到的实例,探讨中小学英语教师在论文写作中的一些突出问题。这些问题主要...
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¥2.5元本文以人教版高中英语模块 6第3单元为例,探讨了高中英语单元语言教学目标的设置、分解与细化,并在分析...
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¥2元语法教学一直是高中英语课堂教学中较为棘手的问题。本文以《牛津高中英语》中的现在完成时和过去完成时为例...
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¥2.5元本文列举了高中英语教学中伪任务的几种表现形式:轻视语意理解能力,将机械训练视为任务;脱离生活体验,忽...
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¥2.5元本文结合江苏省一次教育培训活动中两位外籍教师的教学方法,分析了以下三种教学活动:以单词展开话题的教学...
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¥2.5元本文针对高中英语课堂教学中的沉默现象,结合一位青年教师执教的一节阅读公开课中的课堂沉默片段,从教师和...
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¥2元本文剖析了当前初中英语课堂教学中教师反馈应用失当的事例,探讨了在新课程背景下如何优化课堂反馈,提高学...