中华人民共和国教育部主管,北京师范大学主办,ISSN:1002-6541/CN11-1318/G4
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¥4元英语阅读教学的目标不仅是帮助学生理解所阅读的文本,更重要的是通过阅读促进学生阅读素养的形成与发展。读...
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¥2.5元本文分析了当前学生写作的现状,总结了小学英语写作教学中片面追求“快”而导致的过度指导、过分限制及评价...
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¥2.5元对话教学是提升学生口语交际能力的重要途径。教师解读对话文本若不到位,将阻碍学生交际能力的发展。本文以...
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¥1.5元
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¥3.5元板书是课堂教学的重要组成部分,对实现英语课堂教学目标、帮助学生理解文本以及发展学生思维能力起着重要作...
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¥3元阅读教学在培养学生英语学科核心素养方面具有重要作用。然而由于课外阅读材料不足、教学模式单一等因素,导...
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¥3元当前,绘本阅读教学是小学英语教学中的热门研究课题之一。文章以一节绘本阅读教学赛课为例,探讨了在读前预...
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¥2.5元读和写作为语言学习重要的输入和输出途径,是不可分割的学习过程。小学英语单元整体理念下的读写教学首先要...
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¥2.5元目前的许多对话课上,学生的对话活动经常不符合生活实际,不具有交际性,给人的感觉就是在表演。这样的对话...
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¥3元撰写教研论文是教师教研能力的体现,而写论文需要具备问题意识、学理意识和创新意识。问题意识指引教师敏锐...
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¥3元本文从教材插图与学生口语表达之间的联系点出发,阐述了在对话课、词汇课、读写课等不同课型中进行图话转换...
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¥3.5元学生的核心素养主要是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。当前小学英语阅读教...