中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办，ISSN：1002-6541/CN11-1318/G4
期刊查询
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￥3.5元本文从提问的设计思路入手，分析了在导入、读中、读后环节两位教师不同的提问对于学生理解文本和思维发展的...
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￥4元目前，译林版《英语》教材Cartoon Time板块教学中存在对该板块的功能把握不到位、学生思维发展...
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￥3元小学英语对话课承担着培养学生口语交际能力和发展学生思维品质的双重任务。为了在对话课中更好地发展学生的...
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￥3.5元阅读教学是语言学习的重要形式，也是发展学生批判性思维的重要途径。本文结合教学实例，阐述了在阅读教学中...
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￥3.5元本文以译林版《英语》五年级上册Unit 7 At Weekends的单元拓展阅读教学为例，介绍了在拓...
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￥3元文章以外研版《英语》四年级下册Reading for Pleasure板块中Kong Rong an...
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￥4元小学英语写作教学要拓展写作话题，将课内外话题写出新意；在传授写作技巧的同时注重课堂情境创设；在加强学...
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￥4元本文介绍了结合单元主题拓展教学资源的做法，即选取平行教材（即除主要使用的教材之外的其它版本教材）的语...
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￥4元当前小学英语对话教学中存在只关注重点句型的教学，缺乏交际动机及交际策略的指导，话题意识缺失等问题，导...
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￥3元教材中的对话文本虽具有一定的情节，但呈现的多是片段式的情境。在对话教学中，教师可以话题为中心、以单元...
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￥2.5元由于英语课外阅读有很强的自主性和不确定性，小学生英语课外阅读的实施面临很多问题。为此，我们尝试通过保...
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￥3元以教、学、评一致性理念为指导来实施Checkout Time板块的教学，需做到课时目标凸显板块功能，...