中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办，ISSN：1002-6541/CN11-1318/G4
期刊查询
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￥3元《普通高中英语课程标准（2017年版）》在课程目标前加入学科核心素养的概念，并在课程内容上增设了主题...
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￥2.5元本文针对目前高中英语阅读教学中思维品质培养的困境，结合具体的课堂教学案例，探讨了在高中英语阅读教学中...
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￥2.5元《普通高中英语课程标准（2017年版）》倡导英语教师实践英语学习活动观，着力提高学生的语言学习能力和...
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￥3元英语教学的主要任务是促进学生学科核心素养的发展。本文结合教学实例，介绍了如何从文本功能、文本内容及文...
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￥2.5元针对当前初中英语阅读教学中存在主线不明以及浅层次阅读的问题，文章探讨了基于思维培养的主线式阅读教学设...
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￥2.5元《普通高中英语课程标准（2017年版）》 提出了英语学习活动观的概念，理解英语学习活动观是教师进行教...
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￥2元教师在阅读教学中应设计有深度的阅读活动，引导学生深入文本、理解语意、欣赏语句、续写文章，实现读思结合...
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￥3元本研究以日志的方式对33名高中生的英语课外学习进行了为期一个学期的跟踪，并基于对685篇学习日志的分...
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￥2.5元英语核心素养中的语言能力强调要在语篇构建的特定语境中理解语言。纯语法知识教学已无法满足培养学生语言能...
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￥2.5元写作在高中英语教学中占有重要地位。在评价学生习作时，教师的评价只是一部分，重要的是让学生开展同伴互评...
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￥2元本文探究了三种动作描写微技能，即细化动作，写出动作过程；精选动词，做到描述精准；添加修饰成分，实现描...
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￥2.5元浙江省高考英语书面表达改革和高中英语新课程标准都倡导注重培养学生的思维品质。高中英语读写综合课应通过...