中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办，ISSN：1002-6541/CN11-1318/G4
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￥2.5元词汇教学是英语教学中不可或缺的一环，它直接影响学生对语篇和主题意义的理解。本文以牛津上海版《英语》四...
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￥2.5元英语学习活动观为词汇与句型教学带来了新的启示，为课堂教学提供了新的路径。基于英语学习活动观的词汇与句...
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￥3.5元指向核心素养发展的英语学习活动观秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念。本文以北京版...
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￥4元在绘本阅读教学中探究主题意义是培养学生的阅读素养、落实英语学科育人目标的有效途径。本文以一节绘本阅读...
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￥3.5元本文结合人教版《英语》五年级上册Unit 6 In a Nature Park中 A部分Let's ...
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￥3.5元为了在小学英语课堂上让学生树立弘扬、传承中国传统文化的意识，需要引导学生深入理解传统文化内涵。以理解...
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￥4元语篇教学作为小学英语课堂教学的重要组成部分，是培养学生思维品质的重要途径。本文结合教学案例，探讨了以...
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￥3.5元以核心素养为导向的学业质量评价是新课标理念下对考试评价改革的呼应，它能更好地帮助教师明确教学目标，优...
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￥3元英语学习活动观理念下以关联为核心的活动设计应以促进学生核心素养的发展为目的。本文阐述了活动设计中“关...
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￥3元本文以人教版《英语》六年级上册Unit 2 Ways to Go to School中A部分Let'...
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￥4元学习活动观视域下的应用实践类活动指学生基于学习和理解过程中积累的结构化知识，开展描述与阐释、分析与判...
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￥4元当前小学英语单元复习课存在教学目标单一、教学内容单薄、教学方法单调等问题。针对上述问题，本文结合教学...