中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办，ISSN：1002-6541/CN11-1318/G4
期刊查询
-
￥3元中考英语书面表达题强调提示信息的合理性、内容安排的逻辑性、情境创设的真实性和图文表述的互补性等原则，...
-
￥2.5元作为英语学科核心素养的关键要素之一，文化意识的培养在阅读教学中具有重要地位。然而目前的初中英语阅读教...
-
￥3元本文以校本选修课“英语诗歌鉴赏”为例，探究了英语诗歌“五动”鉴赏和体验教学模式及其运用，包括“动眼”...
-
￥3.5元本文结合整本书阅读的现状，从选择阅读书目、制订学年阅读计划、细化阅读方案、导读课、推进课、分享课等方...
-
￥3元深度学习旨在发展学习者在认知、人际和自我三个领域的能力。本文以一篇阅读材料为例，阐述了基于深度学习理...
-
￥2.5元推理是批判性思维的一项核心技能，它能推动深层次的阅读。在阅读教学中，教师对于如何依托教材阅读语篇培养...
-
￥3元初中英语听说课在目标设定上应体现思维品质目标。本文分析了初中英语听说教学中的主要问题，阐述了在初中英...
-
￥3元人教版《普通高中教科书·英语》教材十分重视读写技能的综合训练，为此设置了读写结合板块。如何使用好这个...
-
￥3元联结策略是一种有效的文学作品阅读策略。在英语文学阅读教学中，教师要引导学生将文本与作者联结，从写作意...
-
￥2.5元撰写教学论文是教师开展教学研究、提高教学水平的重要方法。本文以一篇论文的撰写过程为例说明英语教学论文...
-
￥2元本研究以差异化教学理论为指导，将教学前的诊断性评价和学生之前的学习表现作为研究基础，从教学目标、教学...
-
￥2元当前中学英语教学中的刷题现象逼迫中学生挑灯夜战，苦战攻关。这种现象既损害了学生的身心健康，又错过了培...